快穿绑定逆袭系统后我杀疯了第26章 校园霸凌26

班会课上班主任拿着成绩单突然叹了口气：咱们班这次平均分进步很大但我发现个问题——有同学的家长反映说咱们班搞的创意市集不务正业耽误学习。

教室里瞬间安静下来王磊忍不住嘟囔：我们没耽误学习啊仲秋的数学都进步了...... 就是赵倩倩也小声说我们还帮了流浪猫...... 班主任摆摆手：我知道大家是好意但家长们的担心也不是没道理。

这样吧我们开个辩论会就讨论课余活动会不会影响学习正反方各找五个同学下周三举行。

下课后林仲秋的座位被围得水泄不通。

仲秋你当反方一辩吧！王磊举着拳头你最能说上次怼城管（其实是城管叔叔主动请教）都那么淡定！ 我觉得江辰适合当正方一辩陈雪推了推眼镜他逻辑清楚说话有分量能镇住场。

江辰看着林仲秋：比上次在巷口对付黄毛难。

难才有意思。

林仲秋挑眉刚好让那些说我们不务正业的人看看搞事情也是需要智商的。

辩论会准备期间教室里像炸开了锅。

反方阵营天天聚在一块查资料王磊把他哥的《青少年心理学》都翻出来了赵倩倩则统计了班里参加市集后成绩进步的同学名单做成了柱状图。

正方阵营也没闲着江辰整理了过度参与课余活动导致成绩下滑的案例还画了张学习时间分配饼图用不同颜色标注了必要休息无效社交有效学习的占比。

林仲秋路过正方阵营时瞥了眼江辰的笔记本只见上面写着：反方可能会用实践出真知作为论点反驳时可引用《中庸》博学之审问之慎思之...... 哟连古籍都搬出来了？她敲了敲桌子江大学霸不至于这么认真吧？ 对待辩论要像解证明题江辰抬头每一步都要有依据不能靠猜。

那我偏要出个无解的题林仲秋冲他眨眨眼转身跑回反方阵营同志们我想到个绝招！ 辩论会当天教室后排坐满了来旁听的老师和家长。

班主任刚宣布开始正方一辩江辰就站了起来语速平稳地陈述观点：我方认为过度参与课余活动会影响学习。

根据教育心理学研究青少年的注意力持续时间约为40分钟若将大量时间投入非学习活动...... 他话音刚落林仲秋地站起来手里举着块曲奇——正是用上次市集剩下的材料做的形状像个微型时间表。

对方辩友说的我们不否认。

但请大家看这块曲奇她把曲奇举高黑色巧克力代表学习白色奶油代表课余活动红色糖霜代表公益。

我们班的同学用实践证明只要比例合适它们不仅不冲突还能互相促进...... 她边说边掰下曲奇的一角：就像我以前数学考28分满脑子都是怎么躲债、怎么不被欺负；现在我知道把精力放在有意义的事上比如做曲奇、帮流浪猫反而能静下心来做题。

因为我明白学习不是为了应付考试是为了有能力把日子过成自己想要的样子。

教室里鸦雀无声后排有个家长突然鼓掌——正是那天在市集买曲奇的城管叔叔。

这孩子说得对他站起来我儿子以前总说学习没意思自从上次在市集听了道奥数题现在回家主动刷题说要超过卖曲奇的姐姐。

辩论会最后变成了经验交流会家长们围着林仲秋问怎么让孩子爱上学习老师们则讨论着如何平衡课本知识和实践能力。

王磊举着赵倩倩做的柱状图在讲台上唾沫横飞：你们看参加市集的同学平均分比上次提高了12分这就是最好的证明！ 江辰站在角落看着被人群围住的林仲秋嘴角弯了弯。

他的笔记本上最后一页写着行字：原以为逻辑能解释一切却忘了有些答案藏在曲奇的甜味里藏在救助猫的温柔里藏在少年人热气腾腾的日子里。

放学时林仲秋抱着一摞家长们预定的学霸曲奇订单笑得见牙不见眼：看来我们的曲奇事业能长期发展了。

江辰你负责出题我负责做咱们争取把分店开到隔壁学校去。

先把你的数学提到90分再说。

江辰递给她一本《错题本整理指南》封面上画着块曲奇旁边写着错题就像烤糊的曲奇改了就能变好吃。

林仲秋接过本子突然想起什么从书包里掏出个小铁盒：给你的谢礼。

不是曲奇是我用竞赛奖金买的钢笔听说写证明题特别顺手。

江辰接过来钢笔的笔帽上刻着个小小的抛物线图案。

他抬头时正撞上林仲秋亮晶晶的眼睛像盛着揉碎的星光。

下次辩论会他突然说我想站在你这边。

林仲秋愣了愣随即笑得像偷到了糖：随时欢迎学霸。

夕阳把两人的影子拉得很长订单上的字迹被风吹得轻轻晃动每一笔都写满了少年人独有的底气——他们或许还没完全弄懂成人世界的规则却用自己的方式把搞事情变成了照亮前路的光。

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