我在奇幻世界活得很安逸第340章 更多提议

“当然是自己动手去赚钱喽一个法师需要的东西还挺多的等三年级之后要开始进行实战训练更是如此。

武器、配饰、药剂、符文......我们有太多方面可以去学习和制作我们做出来的一切都可以放到自动贩卖机里互相交换。

就算我现在有些积蓄也不是从一开始本就如此您也知道我是个孤儿是靠着不断研究和培养一些奇特的植物和食物帮助我叔叔的商业有了起色从而获得的回报。

我的室友盖乌斯家里是铁匠他现在已经可以独立锻造武器了。

外面像我们一样大的孩子还有很多没有魔法天赋也没有机会进入梵蒂雅斯应该也开始去各种工坊去找一份学徒的工作。

如果什么技术都不会那我是真没有办法了比如教授您看我的腰带怎么样？” 科泽伊撩起上衣的衣襟转了一圈给乌尔比诺展示自己挂了一圈东西的腰带。

“嗯~很巧妙看起来可以根据情况的需要快速作出反应。

” “谢谢您的夸奖我觉得类似的简单东西其他人应该也很需要它的材料和工艺很普通起码对法师来说不难创意要更重要。

我们总要寻找到自己的价值寻找自己所擅长的东西寻找在梵蒂雅斯、在雅克曼德公国生活、立足的技能。

当然这种形式或许也会导致学生把重心放在‘做生意’和提高自己的商品价值上。

可是大家都是法师这是校内的商品交易行为如果想做出合格的产品赚点钱肯定需要学习更多和魔法相关的专业知识。

从这方面看也可以从侧面去促进大家在课下更加主动的去学习、去研究。

” “好吧孩子你有点说服我了反正只是在学院里摆上一个东西而已至少不会带来什么不好的影响又的确对你们的生活学习有帮助何乐而不为？” “啊......乌尔比诺教授额这个......有可能没有您想的那么完全没有坏处......” 科泽伊眨了眨眼睛开始给校长讲述一系列有关“黄牛囤票、故意压价、拉帮结派、货不对板、势力打压”的可能性。

“抱歉教授我能想到就只有这么多了总有人会想方设法钻一些空子这在交易中是无法避免的。

虽然学生都还只是孩子但是正因为是孩子才不知道怎么做是错的怎么做是对的需要纠正。

这就需要您和其他教授去制定一些针对性的规章制度没记错的话教导学生向善也是我们学院的责任之一。

对了您记得在最后声明一切解释权归梵蒂雅斯学院所有。

” “唉......” 乌尔比诺叹了口气然后捂了捂脑袋别看他平时看起来风度翩翩绅士开明善于听取老师和孩子的建议但原本其实只是一个非常怕麻烦的校长来着。

“说真的我刚刚是不是同意的太快了这种事儿应该和其他教授商量一下的。

” “没问题校长反正这贩卖机也只是草创的模型还需要其他教授多提提建议以及格兰瑟姆先生对它的用途进行完善。

比如说这个箱子是专门存放药剂的这个大的长条形的是展示法杖和其他武器的还有如果有人想出售食物必须规定在一天之后超过之后就不新鲜了。

为了不占用公共资源也防止有人真的上架一些完全没用的物资七天无人交换的东西需要下架。

我建议再外加一个像是目录一样的清单就像您做的那个卷轴一样可以在学院范围内实时更新上面的信息。

梵蒂雅斯的学生不多但也不少一个人又不一定只想交换一种东西要是都放进自动贩卖机可就需要不小的占地空间。

说到这里我其实还有一个新想法贩卖机不一定只能是贩卖机我们可以像外面的冒险者公会一样制作一个可以发布信息的牌子这样有助于很多社团更新自己有什么想要出售什么。

把它们集中在一起以一种更方便的形式展示出来。

高年级学长们的互助社团应该是在学院的默许下才成立的吧我觉得那个形式就很好完全可以把二者结合起来直接成立一个更完善的学院组织。

” 科泽伊算是知道为什么玄幻小说的宗门里总会有兑换物资的地方一些奇幻小说里的学院也会设置类似的地方—— 商品交换是人类历史发展到一定阶段不可避免的产物。

“好了好了够了够了科泽伊一件件来我会去找你的那些学长学姐谈谈的。

” 一双蓝色的魔素之手拎着科泽伊的衣服把他提溜到门外乌尔比诺担心再让他待一会儿又要蹦出无数个“新点子”。

他把校长室的大门关好然后看着屋子里几个铁箱子和自己操纵羽毛笔随手记录下来的一页羊皮纸捏了捏自己的小胡子： “有利于梵蒂雅斯和学生们的好事儿可不能光让我一个人在这里头疼。

” ...... 被催促着离开的科泽伊蹦蹦哒哒地离开了他今天还有很多其他事情要做比如去植物学社团种植三种新的植物。

这三种种子和以往的农作物不同全都是高大的树木即使是草本科的香蕉树好像也要在种植后两到四年才会结果。

而要想改良植物还是需要从头开始培育得想个办法加快他们的生长。

至于另一件事儿就是一个假期没看到希尔薇妮了也不知道在斯泰特曼先生的指导下她把空间炼金术学到哪种程度了。

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