掌心的刺第237章 给校长的提议

初冬的风裹着细碎的雪粒刮得青槐中学的玻璃窗嗡嗡响。

江念熙抱着一摞打印纸指尖把纸页边缘攥出浅浅的褶皱白色运动鞋踩过走廊的瓷砖每一步都带着不容错辨的坚定。

跟在她身后的江逸晨特意穿了那件绣着小太阳的外套明黄色的图案在灰蒙蒙的天光里晃了晃像颗攥在手心的小暖炉。

他伸手拽了拽念熙的校服衣角声音里带着点紧张：“三妹校长会不会说我们小孩子瞎操心啊？” 念熙回头伸手把他额前被风吹乱的碎发捋到耳后。

作为龙凤胎里晚出生五分钟的“妹妹”她早被逸晨喊了九年“三妹”也早习惯了在这声称呼里充当他的“小靠山”：“怕什么？我们手里有数据又不是随口提要求。

再说了小雨他们都跟着呢咱们七个一起去校长肯定会认真听的。

” 她话音刚落身后就传来林小雨清脆的应声。

扎着双马尾的小姑娘举着卷成筒的调查问卷蹦蹦跳跳地凑过来：“就是！上次我课间去女厕所排队排到上课铃响最后只能憋着跑回教室整节课都坐立不安。

这种事必须改！” 高个子男生陈阳也跟着点头他挠了挠头有点不好意思地说：“男厕所虽然不用排队但三楼那两个隔间门坏了快一个月了每次都得等没人的时候去特别麻烦。

我跟老师说过两次都没下文。

” 七个孩子挤在校长办公室门口的走廊里你一言我一语地念叨着被厕所困扰的日常——有女生说自己因为排队错过课前预备铃被老师误会成迟到；有男生说运动会那天男厕所人太多只能跑到校外的便利店解决；还有低年级的小朋友小声说曾因为厕所标识太模糊误闯过异性厕所回来后躲在座位上哭了好久。

这些细碎的烦恼以前总被当成“不值一提的小事”直到两周前的数学课才被念熙揪出了藏在背后的“大问题”。

两周前的数学实践课老师让大家做“校园数据统计”作业。

逸晨原本想统计操场的篮球架数量却在课间拉着念熙往女厕所方向跑：“三妹你快看！女生上厕所要排好长的队！” 念熙顺着他指的方向望去——女厕所门口的队伍从走廊这头拐到那头十几个女生踮着脚往里面望有人攥着纸巾急得跺脚而不远处的男厕所却只有零星几个人进出。

她突然想起自己上周的经历：生理期那天她课间去厕所排队排了十分钟最后只能匆匆跑回教室整节课都在强忍着不适。

“逸晨你去数男厕所的坑位我数女厕所的。

”念熙拉着逸晨的手往楼梯间跑。

两人趴在各楼层的厕所门口小声地数着——女厕所每层只有8个隔间男厕所却有8个隔间加6个小便池。

而根据班主任之前公布的全校人数女生比男生多了127人。

“人数多坑位少肯定要排队啊！”念熙拍了下大腿立刻去找了林小雨、陈阳等五个常一起玩的同学“我们做个调查吧把厕所的问题整理成报告交给校长说不定能让学校改一改！” 就这样七个孩子组成了“校园厕所优化小组”。

念熙负责设计调查问卷和统计数据她趴在书桌前用Excel表格把每个楼层的厕所坑位、使用高峰时段都列得清清楚楚；逸晨和陈阳负责记录排队时长每天课间都守在厕所门口用秒表计时偶尔被路过的老师问起就举着小本子认真地说：“我们在做数学实践作业呢！”林小雨和另外三个女生则负责收集意见她们利用午休时间跑遍了全校12个班级把同学们的吐槽都记在笔记本上——有人希望女厕所多加点隔间有人想要男厕所修修坏了的门还有人提议加个无障碍隔间方便行动不便的同学。

现在这些努力都变成了手里这九页沉甸甸的报告。

首页是念熙写的醒目标题：《关于青槐中学校园厕所布局优化的提案》；第二页是全校男女厕所坑位对比表她用红色记号笔圈出“女厕坑位缺口23个”的字样格外显眼；第三页是排队时长统计图柱状图清晰地显示出“女厕早间、课间平均排队12分钟男厕仅2分钟”；后面几页附着同学们的手写意见还有逸晨用蜡笔绘制的“理想厕所”草图——他在图上画了带扶手的隔间、彩色的性别标识甚至在角落加了个小小的“母婴室”那是他听妈妈说“有老师带小宝宝来上班”后特意添上去的。

“到了。

”念熙站在校长办公室门口深吸一口气伸手敲了敲门。

“请进。

”里面传来校长温和的声音。

七个孩子你推我搡地走进办公室校长正坐在办公桌后批改文件看到他们放下笔笑了：“这不是初二（2）班的江念熙吗？还有江逸晨你们怎么一起来了？是有什么事吗？” 念熙把报告递过去声音比平时响亮了些：“校长您好我们是‘校园厕所优化小组’的成员今天来是想给您递一份提案希望学校能调整厕所布局。

” 小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩！。

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