掌心的刺第290章 江念初与乡村女孩的书信回响

深秋的午后阳光透过“江哲性别教育工作室”的玻璃窗落在堆满书信的木桌上。

22岁的江念初戴着银框眼镜指尖轻轻拂过信封上稚嫩的字迹——这些来自乡村小学的回信是她三个月前寄出“校园生活分享信”后收到的最珍贵的礼物。

信封上贴着五颜六色的贴纸有的画着小太阳有的写着“谢谢念初姐姐”还有的印着歪歪扭扭的校徽每一封都像带着乡村田野的清风让整个工作室都变得温暖起来。

“念初姐这些信终于到啦！”工作室的志愿者小林抱着一摞信封跑进来脸上满是兴奋“我刚才翻了一封有个叫小娟的女孩说她从来没见过高中的实验室特别想知道‘烧杯是不是像电视里一样亮晶晶的’！” 念初笑着接过信封小心地拆开一封——信纸是泛黄的作业本纸字迹却工整得像打印的：“念初姐姐你说高中有‘性别平等课’我们老师说‘女孩也要好好读书才能去更远的地方’我现在每天都背10个英语单词想以后去你说的‘能自由选喜欢的课’的学校……”落款处画着一朵小小的野菊花旁边写着“这是我们山上的花送给姐姐”。

看着信里的文字念初想起去年夏天做的决定——当时她刚从传媒专业毕业身边的同学有的去了电视台当记者有的去了教育机构当老师家人也劝她“找份稳定的教师工作”可她却选择来到父亲江哲创办的教育工作室。

“我不想只站在讲台上教几十个人我想帮更多像小娟这样的孩子让他们知道外面的世界有多大知道每个性别都能有自己的选择。

”当时她跟父亲说这句话时江哲笑着递给她一把钥匙：“工作室的大门永远为想做事的人敞开。

” 如今工作室的“乡村书信计划”已经启动三个月——念初和志愿者们定期给乡村小学的女孩寄信分享高中的课堂、大学的生活还有“性别平等”的小故事；而女孩们则回信说说自己的学习、梦想还有那些“不敢跟爸妈说的小烦恼”。

这次收到的首批回信足足有48封每一封都藏着乡村女孩的期待与向往。

“咱们分组回信吧！”念初把志愿者们召集到桌前手里拿着一张“回信分工表”“一组负责‘校园生活分享’详细跟女孩们说高中的实验室、社团活动；二组负责‘梦想答疑’帮她们解答‘女生能不能学理科’‘怎么才能考上好学校’的问题；三组负责‘情绪倾听’如果有女孩说烦恼咱们要耐心回复告诉她们‘你的感受很重要’。

” 志愿者小周举手提问：“念初姐有个女孩问‘妈妈说女孩不用读太多书早点嫁人就行’我该怎么回复呀？”念初想了想拿出自己去年收到的一封乡村女孩的信：“你可以跟她说我以前也遇到过亲戚说‘女生学传媒没出息’但我爸爸告诉我‘只要你喜欢就能做好’。

现在我在工作室帮更多女孩就是想让她们知道读书不是为了别人是为了自己能选喜欢的生活。

” 她顿了顿又补充道：“咱们不用讲大道理就说自己的故事。

比如我选择来工作室而不是当老师就是因为我想帮更多孩子——有的孩子需要有人听她们说话有的孩子需要知道‘自己的梦想不奇怪’这些事和站在讲台上教书一样重要。

” 分组工作开始后工作室里响起了笔尖划过纸张的沙沙声。

念初拆开一封来自云南山区的信写信的女孩叫阿雅信里说：“我喜欢画画可爸爸说‘女孩画画不能当饭吃’把我的画笔扔了我偷偷捡回来藏在床底下每天晚上躲在被子里画……” 念初的眼眶有点发热想起自己高中时想拍纪录片也有人说“女生扛不动摄像机”是爸爸江哲陪她去买第一台相机说“只要你愿意坚持就能拍出好作品”。

她拿起笔在信纸上认真回复：“阿雅你的画笔没有错喜欢画画也没有错。

我高中时想拍纪录片也有人说‘女生做不到’但我坚持下来了现在还能用镜头帮更多人。

你可以把画寄给我我帮你看看；也可以跟爸爸好好说告诉他‘画画是我的梦想我想试试’。

如果他不同意也没关系你可以先偷偷画等你变得更厉害他一定会看到的。

” 写着写着念初想起自己选择来工作室的初衷——去年冬天她跟着父亲去乡村做“性别教育讲座”看到一个女孩在台下偷偷哭后来女孩告诉她自己想读高中可妈妈让她辍学去打工。

当时念初就想要是有人早点告诉这个女孩“你有权利读书”要是有人能帮她跟爸妈沟通或许她就不用放弃梦想。

也是从那时起她坚定了“来工作室帮更多孩子”的想法。

“念初姐你看这封信！”志愿者小张拿着一封信念道“这个女孩说‘我想当医生可老师说女生太胆小当不了外科医生’我该怎么跟她说呀？”念初走过去拿起一本工作室的“性别平等案例集”里面有很多“女性职业者”的故事：“你跟她说我认识一位女外科医生她每天要做好几台手术比很多男医生还冷静。

女生不是胆小是有人总说‘你不行’但只要你想就能做到。

就像我在工作室以前也觉得‘帮不了多少人’可现在看到这些回信就知道我们做的事有意义。

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