魅力无限的我被美女包围了第198章 星际校园的交换生计划

星际联合学校的文化节刚刚落下帷幕校园里还弥漫着节日的欢乐氛围。

然而就在这时教务处却突然收到了来自银河教育联盟的紧急通知。

通知的内容让人震惊不已——联盟决定立即启动“万文明交换生计划”而且首批将接收来自 37 个全新文明的留学生！这意味着学校将迎来前所未有的多元化和挑战。

督导员看着手中的名单不禁目瞪口呆。

上面列出的一些文明名称他甚至从未听说过。

比如“维度折叠生物”和“量子态生命体”这些文明完全超出了他的认知范围。

“这……这些文明连《星际教育法》都没有记载啊！”督导员喃喃自语道心中充满了疑惑和担忧。

与此同时毛毛老师正手忙脚乱地整理着各种资料。

他那六只爪子飞快地翻阅着文件试图找到应对这些新文明的方法。

然而随着对这些文明的了解越来越深入毛毛老师的脸色也变得越来越凝重。

“有些文明需要负重力教室还有些需要时间倒流教学设备……”毛毛老师绝望地叹了口气“我们怎么可能在短时间内准备好这些东西呢？”新生报到日宛如星际动物园开张。

维度折叠同学经常卡在墙里量子态学生时隐时现最麻烦的是反物质文明代表——不小心就会和正物质同学相互湮灭。

食堂更是重灾区：有的要吃暗能量有的要喝星云还有个文明以“吸收尴尬情绪”为食。

“条款第520条”督导员颤抖地翻着手册“要求平等对待所有文明...但没说要准备37种不同的厕所啊！” 教学陷入更大混乱。

量子态老师讲课只能听懂70%维度折叠学生永远坐不满教室反物质文明则经常把实验器材湮灭成能量。

最惨的是考试——有的文明用时速有的用光速还有个文明要求回到过去重考。

转机出现在最调皮的学生凯博身上。

他拆解了所有文明的学习模式发现了个惊人规律：越是差异大的文明互补性越强。

维度折叠同学能修复空间裂缝量子态学生可同时出现在多个课堂反物质文明甚至能帮学校发电。

星璃立即重组教学模式。

现在每堂课都是跨文明协作：量子态学生负责多线程答疑维度折叠同学整理教室空间反物质文明则与正物质同学配对进行能量实验。

食堂推出“能量转换餐台”能将任何食物转换成不同文明所需营养。

但最大危机来自一个以“吸收知识”为生的文明。

他们的学生疯狂吞噬图书馆资料差点导致学校数据库瘫痪。

正当督导员准备驱逐他们时小敏发现这些学生其实是活的“知识储存器”——他们吸收知识后能进行跨文明知识融合。

现在这些学生成了学校最宝贵的“活体图书馆”能瞬间回答任何跨文明问题。

而那个最麻烦的反物质文明他们的湮灭特性被用来处理学校垃圾——实现了零污染能源循环。

期末时37个文明共同完成了星际教育史上最精彩的课题：用维度折叠技术建造无限扩展教室用量子态特性实现全员同步学习甚至发明了知识反刍教学法。

银河教育联盟特批该校为“跨文明教育研究中心”经费足够建造十倍大的校园。

星空下新同学们正在教原住民玩维度跳跃游戏。

而当督导员看着和谐相处的38个文明时终于明白真正的教育奇迹——不是让所有文明变得一样而是让每个差异都成为整体不可或缺的部分。

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